“如果必须牺牲，牺牲由制度承担，”零说，

“而不是由某个名字承担。”

“百年之计”也需要钱与课。

监督会公布 “长期风化基金”的治理框架：

基金来源：跨系关税 1%、星门通行费 0.7%、公共工程红利回流 15%；

资金锁定：至少 60% 只能用于设施老化与负例馆维护；

审计链：所有拨付走只读公开，任何“快修”支出需配讲错会。

基金的每一笔支出，都要在课程表里找得到对应：

设施老化→螺丝学：把钱砸到扭矩实验台与容差曲线的校准；

文化风化→执火者手册：把钱变成案例库与校际交换；

制度惰化→无主角演训：把钱换成班表与处置手册。

苏离将医疗兜底接入基金：

“庆祝要加水，手也要加护。

每一次静默日，我们要为值守者安排睡眠债偿还与心理休更。”

伊娃提出 “伦理配比”：

基金的每一项工程支出，都要配一份伦理教学预算，

“如果手没有课本，螺丝会拧回‘快’。”

巴克挥了挥扳手：“如果课本没有手，课会飞到天上。”

于是，基金章程被刻上一条沉甸甸的联动：

“钱走到哪，课开到哪；课走到哪，扳手摆到哪。”

模型发布会对公众开放。

评论区第一条来自一个年轻人：

“我们可不可以先痛快庆祝一场？”

伊娃点开麦克风，温和回答：

“可以。先做三拍。

我们把庆祝写进作息，把喜悦落到动作里。

你会发现，耐心不是克制快乐，而是让快乐能常回来。”

第二条来自一个老矿工：

“百年太远，我们活不到。”

巴克把扳手在掌心里一转：

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“你今天拧稳一枚螺丝，百年会来找你。

你不必活到百年，你只要让百年的扳手还能合你的手。**”

第三条来自一名他族母亲：

“我们族语的‘不独火’说起来像祈祷，这样行吗？”

零回：

“行。祈祷也是节拍。

我们会在扳手上为你们保留那种鼻音—手势的刻纹。”

字幕边上出现一段短视频：

孩子们用不同语言、不同节奏说出相同的三句定义，

最后一起做了短—短—回。

最后一条来自一个媒体账号：

“模型很宏伟，但是否会稀释当下急迫？”

林战只回一个词：

“班表。