这个时候班导想起，李星文不想自己是这首歌创作者的事情被大家知道。

班导反应很快，立刻改口：“李星文是我们班的优秀作曲系学生，这次特意请他来，给大家提提演唱上的建议。”

话音刚落，排练室里就响起一阵小声的议论。

站在后排的一个女生悄悄碰了碰旁边的队友，眼神往李星文这边瞟：“哇，他好帅，我还以为是哪个经纪公司来探班的偶像明星呢！”

“作曲系的？这么年轻，能得到班导的称赞肯定不一般。”

“班导太抬举我了。”李星文往前走了两步，尽量让自己的语气显得平和，“我就是站在创作者的角度，说点个人看法，不一定对，供大家参考就好。”

接着，他把刚才和班导讨论的细节一一讲了出来：哪里该收着气息、哪里该放开嗓子，哪个词要咬得重一点、哪个旋律要带点颤音。

他没说太多专业术语，只是拿着歌谱，逐句示范着怎么把“委屈”“不甘”“倔强”这些情绪揉进歌声里。

原本还有些散漫的同学们渐渐竖起了耳朵，有人拿出笔在歌谱上标注，有人跟着李星文的示范轻轻哼唱。

站在队伍最前面的领队眼睛一亮，等李星文说完，他立刻带头鼓掌：“太感谢李老师了！你这么一说，我突然就明白这句歌词该怎么唱了！”

他转头看向队友们，声音里满是兴奋，“同学们，我们按照李老师说的再来一遍，这次一定能唱得更好！”

“好！”其余九人异口同声地回答，声音比刚才更响亮。有人已经调整好了站姿，有人深吸一口气，眼神里多了几分之前没有的笃定。

李星文往后退了两步，靠在墙边，看着同学们重新拿起歌谱。

班导走到他身边，压低声音说：“我就知道你能帮上忙。”

他笑了笑，没说话，只是再次闭上眼睛——这次，他期待着能听到那句歌词里，真正藏着的“追梦”的力量。

音乐前奏响起的瞬间，李星文的指尖又开始轻轻打节拍。