“曙光”项目的突破，让整个“奇点科技”士气大振。这意味着，他们终于拥有了在核心产品力上与巨头正面对抗，甚至实现反超的利器！

然而，就在林小一紧锣密鼓地筹划“龙宝4.0”的发布，准备给市场带来一轮新的冲击时，一场来自其他维度的风暴，却已悄然酝酿，并即将以意想不到的方式袭来。

这天，林小一接到了高中班主任刘老师的电话，语气有些严肃：“林小一，你来我办公室一趟，校长和市教育局的同志想找你了解点情况。”

林小一心中微感诧异，但并未多想。当他来到校长办公室时，发现里面除了张校长、李校长，还坐着两位面色严肃、穿着行政夹克的中年人。

“林小一同学，这位是市教育局纪检组的王组长，这位是李同志。”张校长介绍道，脸色不太自然。

王组长开门见山，语气平淡却带着无形的压力：“林小一同学，我们接到实名举报，反映你作为在校学生，长期旷课、迟到早退，将大量精力用于校外商业经营活动，严重影响了学业，也在同学中造成了不良影响。同时，举报信中还质疑你公司产品的部分宣传内容存在夸大和误导消费者的情况。请你如实说明一下。”

旷课？影响学业？不良影响？夸大宣传？

林小一立刻意识到，这绝非普通的投诉。对方选择向教育主管部门举报，攻击的不是他的公司，而是他作为“学生”的这个根本身份！一旦坐实“不务正业、影响恶劣”的罪名，不仅他个人声誉受损，甚至可能影响到他的学籍，进而动摇“奇点科技”赖以存在的“天才神童”这块金字招牌的合法性基础！

（是谁？孙家的残余势力？宏图科技？还是某个被触及利益的竞争对手？）

他大脑飞速运转，脸上却保持着镇定：“王组长，李同志，张校长，李校长。关于我的学业情况，所有科目的成绩单和任课老师的评价都可以证明，我是否达到了一个合格高中生的标准。至于公司经营，我确实参与其中，但这与我的学业并非对立关系。恰恰相反，实践中遇到的问题，常常能激发我更深的理论学习兴趣，很多知识学起来反而更快、更扎实。这一点，我的物理、数学老师都可以作证。”