京郊的晨光透过雕花木窗，在青砖地上投下斑驳光影。六岁的小苏站在比他略高的铜镜前，小眉头紧锁，一遍遍练习着“叉手礼”。他那肉乎乎的小手总是不听使唤，袖口甩不到位，急得直跺脚。

“爹爹，这袖子怎地如此不听话！”小苏撅着嘴，眼看就要掉金豆子。

苏明远放下手中的《古今礼仪考》，蹲到儿子面前。望着这孩子气鼓鼓的小脸，他恍惚间看见五百年前的自己——那个在大明徐府书房里，被繁复礼仪逼得快要哭出来的少年。

“莫急，”苏明远温声道，取过案上毛笔，在宣纸上流畅地画出手部动作分解图，“古人云‘叉手当心，敬以示人’，但你要记住，礼不在形，而在心。”

他托起儿子的小手，轻轻触到那扑通扑通跳动着的小小心脏：“感觉到了吗？这里的热忱与敬意，比任何形式都重要。古礼之所以为礼，是因为它表达了心中的尊重。现代人不必拘泥形式，但要保留这份心意。”

小苏眨巴着大眼睛：“就像我给妈妈倒水时双手捧着那样吗？”

“正是如此。”苏明远心头一热。三年前，当他刚刚穿越到这个时代，发现自己毕生所学的礼乐知识几乎被现代人遗忘时，何尝不感到绝望？而今看着自己的孩子将古礼融入日常，他忽然明白了文明传承的真谛——不是刻板复制，而是精神延续。

午后阳光透过槐树叶隙，在院子里洒下点点金光。林婉儿收拾完碗筷，拿出识字卡片，却被小苏一把拉住。

“妈妈，今天能不能看《汉字侠》？”小家伙眼睛亮晶晶的，满是期待。

林婉儿瞥见苏明远微微蹙眉，知他仍对电子设备教授传统文化心存芥蒂，便柔声道：“那咱们约法三章，看完后要能用毛笔写出这个字，还要讲出它的故事。”

小苏连连点头，迫不及待地盘腿坐在垫子上。

动画片里，“礼”字化作一个小精灵，讲述着自己的前世今生。林婉儿借机讲解：“左边是‘示’，表示尊重；右边是‘豊’，像古代祭祀用的器皿。古人用‘礼’连接人与天地...”

她话未说完，小苏忽然指着电视里比心的卡通人物问：“那这个算不算‘新礼’？”

苏明远本来在旁批阅学生论文，闻此言不由抬头。只见儿子笨拙地比着心形，小脸上全是认真。